傳承紅色基因、爭做新時代好少年
李蓉鈺 ?長沙市城投基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)項目管理有限公司
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“東方紅，太陽升，中國出了個毛澤東”最近我四歲的兒子總是哼唱著這首老歌，逢人就講關(guān)于在膠東抗日根據(jù)地發(fā)生的事情，在家的有游戲也總是跟埋地雷、打鬼子有關(guān)。不熟悉的人碰到了總是問，“他怎么會知道這些?。俊蔽倚π卮穑骸八麪敔斀趟摹?。和別的家庭日常與孩子談?wù)摵徒涣鞯膬?nèi)容有所不同的是，我們家兩個小孩，爺爺和姥爺總是會跟他們講一些毛老爺爺?shù)墓适?、革命的故事。真正做到了?xí)近平總書記提出的“把紅色基因傳承好”的要求。
在我們家愛國是一個永恒的主題，我小時候我的爺爺奶奶就時常跟我講抗戰(zhàn)時期的事情，我的爺爺是老紅軍，他的很多故事也是真實經(jīng)歷的?，F(xiàn)在我的孩子也是聽著這樣的故事。而這種愛國情懷是永恒的、一代代傳承下來的。
紅色影音不停放。在我們家，打開電視機、手機、iPad等電子設(shè)備，不停刷屏的不是小豬佩奇和奧特曼，紅色電影、紅色歌曲占據(jù)了絕大多數(shù)的比例。兩個小孩在月子里就是聽紅色歌曲，上幼兒園之前都學(xué)會了哼唱《歌唱祖國》《東方紅》《今天是你的生日我的祖國》《小小針線包》等歌曲，爺爺手機上緩存了一整套愛國主義影片，本以為孩子們不愛看黑白的老電影，誰知道《地道戰(zhàn)》《地雷戰(zhàn)》《閃閃的紅星》成了點擊率最高的電影。女兒最愛看小小游擊隊員智斗“鬼子”的故事書，兒子最愛看閱兵式和抗戰(zhàn)影視劇，家里還總要備上幾套八路軍、解放軍或者人民警察的衣服，隔三差五要來個“角色扮演”！一開始，我們還擔(dān)心孩子成天就知道飛機大炮，后來發(fā)現(xiàn)這些影視作品無形中培養(yǎng)了他們極強的愛國情懷，即使后來興趣愛好有所改變，但愛國的種子已經(jīng)深深埋入他們內(nèi)心，女兒對于國旗、紅領(lǐng)巾都十分愛惜，生怕弄丟或者弄臟，寒假的愿望就是由爺爺奶奶帶著去北京天安門廣場看升旗儀式，兒子一看到國旗就會情不自禁的立正敬軍禮，看籃球、乒乓球等體育比賽時也會大聲給中國隊加油，就連參加籃球訓(xùn)練之后最大的夢想也是成為“八一隊的籃球小將”將來為國爭光。
中國歷史隨時學(xué)。每天清晨，我和先生都會第一時間打開手機上的“學(xué)習(xí)強國”，用藍牙音響播放《中華歷史故事》《成語故事》《小主播將中國歷史》《唐詩宋詞》等內(nèi)容，讓孩子們在不經(jīng)意間接受古典文學(xué)和家國歷史教育，女兒三年級就幾乎能背誦整個小學(xué)生必備古詩詞，每次看簡化版的歷史書籍都可以廢寢忘食，兒子也基本能夠區(qū)別抗日戰(zhàn)爭、解放戰(zhàn)爭等基本歷史階段，特別對毛主席讀書、參加革命、領(lǐng)導(dǎo)革命軍隊的故事倍感興趣。每當(dāng)省博物館、市規(guī)劃展覽館、市圖書館有大型文物展覽，我們?nèi)叶紩叭ガF(xiàn)場觀摩學(xué)習(xí)，雖然對一些文物、字畫看不太懂，但一次次的親眼看、親耳聽總能讓他們有所收獲。每次外出旅游，我們也都會特意在歷史文化遺跡或者展覽館內(nèi)流連，讓外出游玩不會淪為簡單的吃吃喝喝玩玩鬧鬧，總歸是有些記憶和收獲。就是在這樣日常的、隨機的、連續(xù)的、輕松的學(xué)習(xí)和體會里，孩子們對于歷史文化的興趣愛好不斷加深，也在不知不覺中建立起正確的世界觀、歷史觀、人生觀、是非觀和價值觀，學(xué)會區(qū)分“真善美”和“假惡丑”。在學(xué)習(xí)歷史、思考歷史、感悟歷史中，了解中華名族有悠久歷史和燦爛文化，從歷史中汲取營養(yǎng)和智慧，自覺延續(xù)文化基因，增強名族自尊心、自信心和自豪感。
革命故事天天講。講故事的任務(wù)更多落在老人家身上，每逢周末，兩個孩子就會爭先恐后的跑去爺爺或者姥爺家，纏著爺爺講“小八路捉弄日本鬼子”的故事，或者聽姥爺轉(zhuǎn)述太姥爺當(dāng)年在東北當(dāng)紅軍偵察兵的經(jīng)歷，老人們不厭其煩的講述國家的巨變，講述革命先烈的英雄事跡，讓孩子們知道今天的幸福生活來之不易，更讓他們深入了解中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)人民進行革命、建設(shè)和發(fā)展的堅苦卓絕歷程，深刻認識到?jīng)]有共產(chǎn)黨就沒有新中國，真正使紅色基因入腦入心，融入血脈。在這樣的氛圍熏陶之下，女兒現(xiàn)在可以毫不費力的講述很多革命故事，兒子則張開就說出整段《地道戰(zhàn)》開場的臺詞“趙家莊的民兵隊長趙虎同志是一位出色的民兵英雄，剛從軍區(qū)回來就與敵人展開了機智勇敢的搏斗……”每當(dāng)有人對他們的表演給予肯定和鼓勵，必定會激發(fā)他們更大的興趣和激情，去學(xué)習(xí)新的更多的故事。分享是最好的成長和記憶，當(dāng)這些革命故事深入到孩子們的心里，在一次次的講述和分享中，他們會慢慢品味出故事里蘊含著的勇敢的、向上的、拼搏的、奮斗的力量，影響自己也影響到身邊的其他人。
愛國主義在不同時期被賦予了各種內(nèi)涵，但其本質(zhì)卻不曾改變，如此流傳的永恒延續(xù)了中華名族的傳統(tǒng)，又銜接了時代的步伐。一個人應(yīng)該怎樣愛國，可能是沒有標準答案的，但其所處的家庭環(huán)境一定是非常關(guān)鍵的因素。一個小小的、平凡的個體，也許做不出什么驚天動地的愛國舉動，但他們能帶來的正能量和主旋律確是驚人的。日常生活中的一些紅色元素也許是無心之舉，而一旦成為習(xí)慣融入血液，便可以伴隨孩子們一生。
少年興則國興，少年強則國強。家庭教育是人生教育的第一課，也是最重要的一個環(huán)節(jié)。我們這個小小的家庭，并不圖自己的下一代如何成龍成鳳，但我們營造的紅色的、正氣的、積極的家風(fēng)，就是想讓新一代起好步、接好班、正好身，不忘歷史、不愧國家、不負時代。
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